FORMACIÓN EN MUSICOTERAPIA PLURIMODAL
(El Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista está reconocido a nivel internacional y es miembro de la Federación Mundial de Musicoterapia, la Asociación de Desarrollo Humano en México y la Asociación de Musicoterapeutas en México).

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NIVEL 1
Duración: 10 meses.
Inicio: agosto 2022 (inscripciones abiertas)
Horario (modalidad semipresencial): 1 fin de semana por mes
(viernes de 18 a 22 h, sábado de 9 a 21 h, domingo de 9 a 14 h).

La Musicoterapia Plurimodal es un modelo de musicoterapia basado en los fundamentos de otros modelos, pioneros de musicoterapia, como Nordoff Robbins, o la musicoterapia analítica, y en conceptos tomados y reformulados del psicoanálisis, la psicología humanista y otras teorías. Se nutre de conceptos teóricos ya consolidados, y desarrolla conceptos propios. Entre estos, su concepción del ser humano, la musicalidad terapéutica, la lectura musicoterapéutica, la música como analogía, como metáfora y como representación social, el encuadre en musicoterapia y diversas técnicas aplicadas en modalidades individuales o grupales.

Objetivos generales:
Esta formación tiene como objetivo preparar al participante para actuar de manera sistematizada con la Musicoterapia Plurimodal en contextos institucionales y en consultorios públicos y privados, con énfasis en los campos de salud mental, comunitario, de rehabilitación y de desarrollo. Al finalizar el primer nivel de formación en Musicoterapia Plurimodal, el alumno estará apto para:

● Hacer análisis e interpretación musicoterapéutica de las intervenciones y procesos utilizando la herramienta de análisis integrativo de la Musicoterapia Plurimodal.
● Realizar evaluaciones y valoraciones musicoterapéuticas desde la perspectiva Plurimodal
● Realizar intervenciones musicoterapéuticas de los cuatro ejes de la Musicoterapia Plurimodal en diversos contextos de trabajo;
● Articular la fundamentación y la práctica de la musicoterapia a partir de la perspectiva de la Musicoterapia Plurimodal en presentaciones y textos científicos y/o académicos.

Dirigido a: profesionales graduados o pos-graduados en Musicoterapia, y estudiantes de Musicoterapia.

Estructura de formación (130 horas):
34 horas de estudios dirigidos, orientación de artículo final;
96 horas de clase, divididas en 6 módulos de 16 horas, en formato teórico-práctico, todos con ejemplos de casos clínicos.

Certificación ADIM e IMMH:
Se otorga certificación tanto de ADIM Argentina como del IMMH. La certificación digital será entregada a los alumnos luego de la presentación de su Trabajo de Conclusión. Para que esto sea realizado, el alumno deberá haber realizado las tareas solicitadas, y haber asistido a no menos del 75% de las horas de clase.

Facilitadores:
Dr. Diego Schapira
Licenciado en Musicoterapia (USAL). Doctor en Psicología Social (UK). Musicoterapeuta clínico. Supervisor de musicoterapeutas, tanto en instituciones públicas como a nivel privado. Es profesor en la Licenciatura en musicoterapia de la Universidad del Salvador. Es director del instituto ADIM (Asistencia, Desarrollo e Investigación en Musicoterapia). Participó como diseñador del proyecto y docente de las licenciaturas en Musicoterapia en la UBA y UAI (Buenos Aires). Fue diseñador y Director de la licenciatura y de la Especialización en Musicoterapia en el Instituto Universitario CEDIIAP (Uruguay). Fue diseñador y Co-director de la Maestría en Musicoterapia del Instituto de las Artes (La habana, Cuba). Es Miembro Fundador del CLAM, que presidió entre 2016 y 2019. Fue miembro del Consejo de la Federación Mundial de Musicoterapia (1993-1999). Fue presidente de la Asociación de Musicoterapeutas de la República Argentina (AMuRA), y miembro del consejo directivo de la Asociación Uruguaya de Musicoterapia (ASUM) y de la Asociación Argentina de Musicoterapia (ASAM). Es Miembro honorario de la Asociación Española de Musicoterapia Plurimodal. Es autor de libros de musicoterapia. Publicó capítulos de libros, artículos en Revistas académicas y Journals de Musicoterapia en Argentina, Brasil, Uruguay, Colombia, Cuba, Estados Unidos, España, Alemania, Noruega y Tailandia. Fue miembro del Consejo Editorial y actual revisor de la Revista Voices. Es evaluador de la Revista Núcleo de Estudos Interdisciplinares e Investigaçao en Musicoterapia InCantare (UNESPAR).

MT. Viviana Sánchez
Especialidad Lic. En Musicoterapia (USAL). Posgraduada en Psicología Gestáltica (Asociación Gestáltica de Buenos Aires)
Es vice-directora del Programa ADIM, donde también se desempeña como musicoterapeuta clínica, docente de cursos, supervisora e investigadora. Ha colaborado en el desarrollo de la musicoterapia plurimodal desde sus inicios, en la década del ’80. Fue musicoterapeuta del Servicio de Enfermedades Neurocognitivas (SIREN) del Hospital Universitario CEMIC (desde 1989), donde también fue coordinadora de investigaciones clínicas hasta 2019. Musicoterapeuta clínica. Ha sido docente de los cursos de Musicoterapia Plurimodal en Argentina, Chile, Colombia, Brasil y España. Fue nombrada como consultora del Programa Nacional de Alzheimer, del Ministerio de Acción y Desarrollo, tarea que desempeña desde 2013.
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ADIM (Asistencia, Desarrollo e Investigación en Musicoterapia) es una institución en Argentina, dedicada a la asistencia el desarrollo y la investigación en Musicoterapia. Lleva formando a musicoterapeutas de todo el mundo en Musicoterapia Plurimodal desde 1998.

Las clases presenciales de este programa se imparten en el Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista (CDMX) y las clases online por medio de una plataforma digital.

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